2 Instrumento
Esta sección describe el instrumento de recolección utilizado en EDUMERCO, su organización en módulos y la procedencia de los contenidos incorporados en el cuestionario. También se presenta el experimento factorial de viñetas.
2.1 Consentimiento Informado
La participación en EDUMERCO Adultos estuvo precedida por un procedimiento de consentimiento informado incorporado a la aplicación en línea. Este documento informó sobre los objetivos del estudio, las características y voluntariedad de la participación, el tratamiento confidencial de la información y las condiciones de participación. El consentimiento debía ser aceptado antes de acceder al cuestionario.
2.2 Módulo de preguntas
El instrumento de recolección consiste en un cuestionario estructurado dirigido a personas de 18 años o más residentes en Chile. El cuestionario aborda distintas dimensiones relacionadas con la meritocracia, las actitudes hacia la desigualdad, los valores sociales y la cohesión social, e incorpora además un componente experimental de viñetas.
Los contenidos del cuestionario se organizan en los siguientes módulos:
- Módulo A. Caracterización inicial
- Módulo B. Meritocracia
- Módulo C. Actitudes hacia la desigualdad
- Módulo D. Experimento factorial de viñetas
- Módulo E. Valores sociales
- Módulo F. Cohesión social
El cuestionario combina preguntas y baterías provenientes de instrumentos utilizados previamente con contenidos incorporados específicamente para EDUMERCO Adultos. La procedencia y composición de los distintos módulos se resumen a continuación:
| Módulo | Contenido | Procedencia |
|---|---|---|
| A. Caracterización inicial | Caracterización sociodemográfica | Elaboración propia |
| B. Meritocracia | Meritocracia | Trasladado desde EDUMER. Adaptado para población adulta |
| C. Actitudes hacia la desigualdad | Actitudes hacia la desigualdad | Trasladado desde EDUMER. Adaptado para población adulta |
| D. Experimento factorial | Evaluación de perfiles mediante viñetas | Diseño desarrollado en colaboración con RISC |
| E. Valores sociales | Valores personales | PVQ-21 de Schwartz |
| F. Cohesión social | F. Cohesión social | Ideals for Living Together (RISC) |
El listado detallado de variables se puede encontrar en Apéndice.
2.2.1 Módulo D. Experimento
El Módulo D corresponde al experimento factorial de viñetas incorporado en EDUMERCO. El diseño presenta perfiles ficticios cuyas características se combinan sistemáticamente para evaluar percepciones y disposiciones asociadas a la cohesión social. El experimento fue desarrollado en el marco de la colaboración internacional asociada al estudio, con participación de equipos vinculados a COES y al Research Institute Social Cohesion (RISC) de la Universidad de Bremen.
El diseño contempla nueve dimensiones: sexo, edad, antecedentes migratorios, religión, nivel educacional, situación laboral, ingreso del hogar, orientación política y orientación valórica. Cada dimensión varía entre 2 y 4 niveles, según se detalla a continuación:
| Dimensión | Niveles |
|---|---|
| Sexo | Hombre; Mujer |
| Edad | 25; 45; 65 años |
| Antecedentes migratorios | Nacional; segunda generación; migrante reciente |
| Religión | Católico/a; Evangélico/a; Judío/a; No religioso/a |
| Nivel educacional | Educación básica; Educación media; Educación universitaria |
| Situación laboral | Empleado/a a tiempo completo; Desempleado/a; Dueño/a de casa |
| Ingreso del hogar | $250.000; $710.000; $4.100.000 |
| Orientación política | Izquierda; Centro; Derecha; Políticamente desinteresado/a |
| Orientación valórica | Apertura al cambio; Conservación; Autotrascendencia; Autoensalzamiento |
Cada viñeta describe a una persona ficticia combinando un nivel de cada una de estas nueve dimensiones. El diseño completo contempla 144 viñetas, que fueron organizadas en 15 conjuntos o decks. Cada deck contiene entre 9 y 10 viñetas. La siguiente es una viñeta de ejemplo:
La Persona A es hombre y tiene 45 años. Nació en Venezuela, vino a Chile y es católico. La Persona A terminó la Educación Media, es dueño de casa y tiene unos ingresos mensuales de $4.100.000 a su disposición. Se considera políticamente de izquierda. Para la persona A es importante tomar sus propias decisiones y llevar una vida divertida y llena de aventuras.
Después de leer cada viñeta, las personas participantes evaluaron a la persona descrita mediante tres ítems en una escala de 0 a 10, con anclas “nada probable” (0) y “absolutamente probable” (10):
- Imagina que conoces a la persona [X] a través de tu círculo de conocidos. ¿Qué probabilidad hay de que te lleves bien con la persona [X]?
- Imagina que te enfrentas a una tarea que no puedes realizar por ti mismo. ¿Con qué probabilidad pedirías ayuda a la persona [X]?
- Imagina que la persona [X] se muda a tu barrio. ¿Qué probabilidad hay de que entres en conflicto con esa persona?
Cada persona participante fue asignada aleatoriamente a uno de los 15 decks, sin cuotas ni control de tamaño. El número de participantes por deck varió entre 208 y 266 (media ≈ 232). Cada persona evaluó las viñetas de un único deck, por lo que cada viñeta fue evaluada por aproximadamente 230 personas.
El detalle completo de las 144 viñetas se puede encontrar en Apéndice.